Prof. Dr. Katja Maaß

Pädagogische Hochschule Freiburg
Institut für Mathematische Bildung Freiburg, IMBF International Centre for STEM Education, ICSE
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The Seer

The SEER - The STE(A)M Education European Roadmap - ist eine Verbesserungsreise mit verschiedenen Etappen, die mit Interventionsschritten auf der Grundlage von Forschung und bewährten Erfahrungen mit Empfehlungen verbunden sind, um mehr STE(A)M-begeisterte, motivierte und vernetzte Bürger*innen zu erreichen.

The SEER wird am Schnittpunkt von vier Hauptdimensionen stehen:

(1) die Notwendigkeit, alles zu sammeln, was derzeit vorhanden ist (z. B. STE(A)M-Bildungspolitiken, innovative STE(A)M-Lehrmethoden und Rückmeldungen darüber, wie bestehende STE(A)M-Programme bisher umgesetzt wurden)

(2) die Wichtigkeit, den Austausch und Dialog zwischen allen STEAM-Bildungsakteuren zu fördern,

(3) die Notwendigkeit, ständig Bedarfsanalysen durchzuführen, die Lücken aufzeigen, sowie eine Analyse der Auswirkungen von Initiativen und politischen Maßnahmen und

(4) Leitlinien für künftige Maßnahmen bereitzustellen und die Bürger und insbesondere die wichtigsten Interessengruppen (Ministerien, Schulen, Eltern, Lehrer) durch Öffentlichkeitsarbeit zu gewinnen.

The SEER wird Folgendes liefern:

a) den SEER-Prozess: einschließlich Fokusgruppen, Seminare und Fallstudien mit unterstützenden Erhebungen, Umfragen und Ergebnissen, die zur Identifizierung von Lücken und dem europäischen STE(A)M-Bildungsfahrplan führen;

b) den europäischen STE(A)M-Bildungsfahrplan: Der Atlas der Roadmaps, der helfen wird, die STE(A)M-Bildung zu verbessern, ausgehend von verschiedenen Interessengruppen und unter Verwendung einer Vielzahl von Pfaden, je nach dem zu erreichenden Ziel;

c) Die STE(A)M Education European Roadmap Impact Strategy, die einen Standardmechanismus zur Folgenabschätzung für neue MINT-Pläne, -Projekte und -Initiativen bereitstellt;

d) Ein Vorschlag, wie ein integrierter STE(A)M-Bildungszertifizierungsrahmen zur Bildungsreform beitragen könnte, warum er für Schüler, Lehrer, Bürger und Ministerien relevant ist und wie Schulen sich selbst evaluieren können.

Darüber hinaus wird SEER eine Reihe von Verbreitungsaktionen durchführen, um die breite Öffentlichkeit über die Möglichkeiten und Vorteile von STE(A)M in unserem Leben und ihre Verbindung zu einer besseren/grüneren Welt sowie zu zukünftigen Abschlüssen und Karrieren zu informieren.

Das Konsortium von The Seer umfasst die folgenden Partner:

  • EUN Partnership AISBL (Scientix), Belgium (Koordinator)
  • Indire Istituto Nazionale di Documentazione per L'innovazione e la Ricerca Educativa (IT Ministry of Education)
  • University of Cyprus
  • Hellenic Open University
  • Platform Bèta Techniek (STEM Coalition)
  • University of Education Freiburg (ICSE)

 

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